程建军 江西工业贸易职业技术学院

拓展训练的挑战性比较强，能够组织学生进行实践。其将心理挑战作为重要内容，能够较为有效的提升学生的团队意识，发掘学生的潜力。拓展训练包含诸多方面的内容，能够和社会、环境、自然相关联，使学生参与到课堂之中，对于学生今后的发展有着非常关键的作用。

一、拓展训练融入高职体育教学的必要性

（一）能够为高职院校的特色课程建设提供支持

为了展现出高职院校的特征，高职院校一般都会从自身的教育观念出发，构建特色化的课程。体育课程作为高职院校必不可少的课程之一，提升体育课程的特色化，能够较好的体现出高职院校的特征，增强高职院校的知名度。在这一情况下，提升体育课程的特色性，成为高职院校体育教师关注的重要内容。将拓展训练融入高职体育教学之中，可以发挥拓展训练的作用，将教学观念和拓展训练相结合，在进行拓展训练的过程中提升学生各方面的能力，打造体育精品课程。

（二）能够满足新时代下教育行业的发展需要

在新时代下，以人为本教学观念受到了教育行业的广泛认可，个性化发展、人性化发展已经成为教育行业的重要内容[1]。在这一情况下，高职院校必须要对于体育课程进行创新。拓展训练的开发性和挑战性比较强，能够为学生提供进行实践的机会，是基于传统体育活动所开展的创新。在体育教学过程中组织学生参与拓展训练，能够使学生在某一特定的场景中进行分析，并和同学进行合作，解决出现的问题。学生在这个过程中能够意识到合作的重要性，提升自身各方面的能力。需要注意的是，在开展拓展训练时，教师只是引导者，学生才是参与的主体，应该由学生自主的完成教学任务。只有如此，才能够使学生对于拓展训练产生兴趣，主动的加入拓展训练之中，增强学生的综合素养。

（三）能够推动高职院校体育课程创新

第一，要改变传统的教学观念。高职院校体育课程的开展受到传统教学观念的影响比较大，教师在教学的过程中忽视了学生的主体地位，这从某种角度来说，限制了学生的发展。而将拓展训练融入高职体育教学之中，可以通过组织学生参与挑战性比较强的教学活动，使学生成为课堂的主人，增强学生各方面的能力。第二，要对于现有的课程资源进行合理发掘[2]。随着新课程改革的深入开展，教师行业更加的关注对于课程资源的开发。在新时代下，各行各业对于人才的需要出现了变化，高职院校想要为社会的发展提供人才作为支持，就必须要对于教学资源进行整合，开发适宜的课程体系，在拓展训练的过程中增强学生的职业素养和创新能力，提升学生的适应能力。第三，要制定科学合理的体系对于体育教学进行评价。从现实情况来进行分析，可以发现在体育课程中所运用的评价制度过于单一，并没有从全面的角度分析不同学生的差异。为此，在教学的过程中，教师必须要从学生的现实情况出发，从多个角度进行评价，使评价更加科学。

二、拓展训练融入高职体育教学的可行性

（一）提升拓展训练教师水平

想要使拓展训练达到预期效果，实现教学目标。就必须要提升进行拓展训练的教师队伍的能力。从教师的教学水平以及对于拓展训练进行设计的角度来进行系统分析。但是，从现实情况来进行分析，我国大部分体育教师并没有进行过拓展训练，经验不足，没有足够的能力对于拓展训练进行设计。在这一情况下，高职院校需要对于教师队伍进行培训，使体育教师对于拓展训练形成一定的认识，并在社会之中积累更多拓展训练经验。此外，教师还可以观察学生，了解不同学生的特征，从学生的现实情况以及教学需要达成的目标出发，制定适宜的拓展训练规划，并在不断的教学中做出改进[3]。

（二）拓展训练和体育教学互为补充

拓展训练和体育教学两者的关联较为紧密，能够互为补充。第一，拓展训练和体育教学最终的目标是一致的，都将提升学生的身体素养，保障学生身心健康发展，使学生更好的适应社会生活作为主要任务。第二，两者所使用的教学方式存在着相同之处。体育教学和拓展训练都非常的注重学生的真实体验，在学生活动的过程中提升学生各方面的能力。第三，拓展训练和体育训练的联系方式有着相同之处。体育教学将提升学生的身体素质作为主要目标，需要学生多次重复的对于同一个动作进行训练，而拓展训练能够将培训内容和学生的行为相联系，使学生的身体素质得到提升[4]。也可以将拓展训练理解成为对于体育教学进行的创新，充分发挥出两种教学方式的优势，能够有效的提升体育教学的效果，使学生在了解更多体育知识和技能，增强身体素养的同时，对于学习产生兴趣，增强学生各方面的能力，为体育活动的推广提供条件。

三、总结

根据上文来进行分析，将拓展训练融入高职体育教学之中，为高职体育教学的发展提供了新的方向。拓展训练的趣味性比较强，能够使高职体育教学包含更多方面的内容，充分发掘出学生的潜力，改善学生的身体素养，提高学生的心理承受能力。借助于拓展训练，学生能够更加勇敢的面对出现的困难，并通过合作解决困难，这能够提升大学生各方面的能力，使其更好地适应今后的社会生活，为此必须要将拓展训练融入高职体育教学之中，发挥其作用。