程建军 江西工业贸易职业技术学院

高职院校教育体系的发展，重点培养综合型专业人才，加强提升学生的职业应用能力和综合实力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。其中高职院校中体育课程的开展，不仅增加学生的体育运动次数，还能够有效引导学生树立正确的体育精神，因此教师需要加强对教学体系的研究和创新，可以从课程主题、课程内容、教学模式等方面进行针对性的改革，增加体育教育发展的特点，从而提升高职院校教育课程发展的质量，严禁避免出现教师已占用体育课程的情况，不利于学生身心的健康成长。

一、分析高职院校体育课程体系框架的构建

现代高职院校中体育课程的开展，是建立在素质教育政策发展的基础上，教师注重学生实践能力以及身体素质方面，保证学生在学习生涯中具有健康的身体，为学生的未来发展提供重要的健康保障，因此学校应该鼓励和知识体育课程的开展，能够维护学生身体素质和心理状态的健康发展。关于高职院校的教育发展，注重培养综合型的专业人才，因此在教育过程中，不仅关注学生知识方面的丰富，还需要加强对身体方面的管理，有助于提升学生的综合实力和职业应用能力，对学生的未来职业发展具有重要作用[1]。

二、关于现代高职院校体育课程体系构建的发展现状

（一）高职院校体育课程的发展存在定位方面的问题

通过对高职院校中体育课程体系建立情况的研究了解，教师需要明确体育教学的定位问题，能够起到吸引学生的目的，但是大部分高职院校在发展的过程中，教学体系和人才培养模式依旧存在停滞不前的发展状态。

（二）高职院校体育课程的发展存在课时方面的问题

通过对高职院校中体育课程体系建立情况的研究了解，教师在设计和完善教学体系的过程中，需要严格控制学生的体育运动时间，将相关专业和特点进行差异化总结，按照科学化的比例进行安排，能够有效提升学生的体育实力，促进学生未来的健康发展[2]。

（三）高职院校体育课程的发展内容比较传统单一

通过对高职院校中体育课程体系建立情况的研究了解，发现体育课程的教育内容单一化，比如羽毛球、乒乓球、篮球等体育项目，没有结合现代时代的发展特点进行改革，导致学生失去体育运动的兴趣，不利于体育课程的顺利开展。

（四）高职院校体育课程的发展存在资源匮乏的情况

通过对高职院校中体育课程体系建立情况的研究了解，存在资源缺失的情况，大部分学校利用教材的内容进行有限的扩展，甚至部分高校利用自编教学书籍进行教学，但是具有局限性，导致体育课程开展的质量不够水平，不利于体育教育事业的发展。

三、针对现代高职院校体育课程体系的构建制定相关措施

（一）明确体育课程的教学目标

关于现代高职院校体育课程体系的完善，教师需要加强对学生的身体、心理以及社会适应能力方面进行重点关注和教育，不仅能够提升学生的专业能力，同时有助于提升高职院校的教育质量，促使国内教育行业中体育事业得到有效的发展，从而实现国内教育行业的可持续发展。高职院校中体育课程的发展，需要明确体育课程的教学目标，可以根据学生专业的特点，进行针对性设计，能够有效提升学生的专业实力，从而体现体育教育发展的重要价值。

（二）加强对体育课程教学内容的完善

关于现代高职院校体育课程体系的完善，需要加强对体育课程教学内容方面的安排，避免出现教师讲解完体育运动的重点，进行自由训练和活动的时候，学生往往选择进行休息或者学习，从而失去体育课程开设的意义，因此教师可以安排专门的学习任务，有助于促进学生进行训练，起到减轻学生学业压力的作用，并且通过和相关专业的结合，能够重点锻炼学生的体育实力，从而实现国内体育教育行业的健康发展[3]。

（三）加强对体育课程教学方法的创新研究

关于现代高职院校体育课程体系的完善，教师需要加强对体育教学方法的研究，增加教学方法的多样化，有助于带动学生的学习积极性，促使学生的体育实力和素质得到显著提升，从而实现体育教育的顺利推进。

比如在设计体育课程教学方法的过程中，教师需要增加对专业的研究和考虑，并且将专业的工作状态和体育项目进行有效的结合，便于学生能够适应职业社会的节奏，并且将职业素质进行深入教学中，从而实现学生身体素质和综合实力的提升。

（四）构建专业的体育课程评价体系

关于现代高职院校体育课程体系的完善，教师可以通过构建专业的体育课程评价体系，能够促进学生和教师针对课程的教育质量和效果进行专业化的评价，为教学模式的创新发展提供重要的数据支持，同时教师还可以增加对科学技术的使用，顺应时代发展的潮流，从而实现学生的全面发展。其中针对高职院校体育教学评价体系的完善，可以通过从学生的体质、知识、技能等方面进行专业化的教育安排，能够有效提升学生的职业能力，实现体育教育发展的目的。

四、结语

综上所述，在社会经济以及时代快速发展的推动下，国内教育行业加强对体育项目的管理和教育，注重提升学生的身体素质和综合实力，以及培养学生的体育习惯和体育精神，能够有效促进学生未来的健康成长。关于高职院校体育课程的开展，教师需要改变传统的教学理念和模式，可以通过明确教学目标、教学内容、丰富教学方法等方法，能够有效提升学生的学习兴趣，促使学生的综合实力得到提升，实现国内体育教育事业的健康发展。