曾秋红 江西工业贸易职业技术学院

现阶段，我国教育改革提倡发展学生的综合能力，体育是学生综合能力的体现之一，对提高学生的综合素质有着积极的促进作用。同时，现阶段，社会中的竞技体育赛事也越来越多，高职院校也招收了许多的体育生，这些体育生是我国体育事业发展的希望，如果想要有效地提高我国高校体育教学的水平，促进我国竞技体育的发展，就必须将徐晓体育训练与经济体育训练相结合，以此促进二者之间相互融合，相互学习，促进我国体育事业迈向新的辉煌[2]。

一、学校体育训练中的问题

在应试教育背景下，我国体育教学受到其不良的影响，无论是学生还是教师和家长都对体育课程不重视，感觉体育是一项无用的学科，甚至在许多学校中，体育课程经常被其他学科的教师占用，体育课程出现名存实亡的现状。同时，在许多学生和家长眼里，学习体育是“邪门歪道”，是学习不好，没有出路的学生才会去选择的学习项目。而成绩好的学生去学习体育，家长又怕学生在体育项目上身体受到损害，并影响学生的主科学习成绩。因此，在学生方面，学生有效地进行体育训练，有的学生逐渐丧失对体育训练的兴趣，而有的学生即使想学也受到诸多的限制。

同时，体育训练的老师，通常毕业于体育院校，其在文化程度和专业性方面存在着一定的欠缺，有的教师虽然具有专业性，但是其对体育精神的理解和传达不足，导致学生很难在体育训练实践中感受到体育的精神，提高对体育的兴趣。

二、学校体育训练与竞技体育训练的结合可行性分析

学校体育训练与竞技体育训练都有各自的特点，学校体育训练可以更多地对学生实施体育基础方面的练习，如果想要寻求更大突破，还需要对学生进行体育竞技方面的训练，就像我们学习一样，如果想要吸收更多知识，不仅需要学习课本的基础知识，还需要对学生进行延伸性的学习，以此达到促使学生学到更多的知识，以此，学校体育训练与竞技体育训练结合十分必要，不仅可以促进学生锻炼身体，同时，还可以挖掘学生的潜力，促进学生进一步提高自己的特长[3]。

三、学校体育训练与竞技体育训练结合的方法

（一）争取政府和学校的支持

现阶段，我国对于体育训练还不够重视，导致体育运动的发展并不是一帆风顺，政府与学校如果给予大力的支持，可以很好地促进体育事业的发展，这是因为，如果想要体育训练与竞技体育更好地相结合，需要许多资金，才能促进师资力量的增加和相关设备、器材的更新，并推动体育事业的进步。

（二）增加体育教学手段

传统的教学手段比较单一，教师进行体育教学时，一般就是带领学生跑步或者做操，教学内容十分单调，教师上课缺乏激情，很难有效调动学生的情绪，长此以往，学生十分容易失去对体育课程的兴趣，逐渐对体育课程失去热情。因此，教师应该认识到传统教学中的弊端，并积极转变教学理念，将竞技体育的理念带给学生，并通过竞技体育的有关项目来丰富教学的内容，改变单一的教学手段，才能有效提高学生的身体素质，并促进体育训练与竞技体育的融合，使教学的内容更加科学、丰富，能够促进学生的全面发展。

（三）进行课余竞技训练

为了丰富学生的课余生活，增强学生对体育锻炼的兴趣，学校还可以定期开展体育竞技比赛，并根据学校现有的条件，最大限度地结合学生的爱好设置竞技体育比赛的项目，以此来促进学生提高竞争意识，并促使学生在体育项目中投入更多的精力，为竞技体育选拔更多的人才。

（四）加大师资培训力度

师资力量与教学质量有着最直接的关系，决定了教学质量的高低，因此，想要将学校体育训练与竞技体育训练进行更好的结合，必须提高师资力量，建设更加专业的师资队伍。这不仅要求体育教师具有专业体育水平与教学水平，同时，教师还要具备教育学、心理学、管理学等相关学科的知识储备，因此，学校要为教师提供培训的机会，以此不断提高体育教师的综合素质，促使体育教师提高自己的教学水平，更好地将所学内容教授给学生，促进学生的全面发展。

四、结语

总而言之，学校体育训练与竞技体育训练相结合，可以有效促进学校体育教育更上一个台阶，同时，还可以有效地为提升学生对于体育训练的兴趣，并挖掘学生的潜力，为学生的进一步发展奠定基础，因此，应该积极将学校体育训练与竞技体育训练相结合，促进学生的发展，推动国家体育事业的进步。