摘 要：打击乐是一门看似简单，其实是很需要钻研的一门打击乐类音乐学科。山西文化底蕴丰富，山西人民根据其特点创造出很多丰富多彩的民间艺术形式。其中最具有代表性的是太原锣鼓、绛州鼓乐、威风锣鼓，它们都是传统打击鼓乐。本文对山西曲目《滚核桃》和《芬克组曲》的演奏技巧在练习中应该注意的问题进行了对比性的阐述，并对这些技巧的音乐表现力进行了概括性的描述，希望演奏者在两首曲目的练习过程中有所借鉴。

关键词：《滚核桃》;《芬克组曲》;对比阐述;演奏技巧

1 演奏姿势的对比

演奏《滚核桃》与《芬克组曲》演奏姿势的对比。《滚核桃》是绛州鼓乐最具有代表性的作品之一，它的演奏姿势为站立。演奏者全身放松，双脚要与肩同宽，腰挺起，肩膀放松，大臂自然下垂，小臂自然抬起。两手持槌自然地放在离鼓面大约3厘米处。鼓的高度最好与肚脐相等，平稳放好，准备演奏。

《芬克组曲》是西洋打击乐器小军鼓的曲目，它的演奏姿势分为两种，一种为站姿，一种为坐姿。站姿与《滚核桃》的站姿基本相同，但在小军鼓站姿演奏中，有一种工具叫作背带，可以用背带将鼓挂在腰部进行演奏，这种站姿演奏通常多用于军乐队在进行中演奏，及行进军鼓演奏。坐姿也与站姿要求相同。两者在演奏姿势中唯一不同的是演奏《滚核桃》时只可用站姿，演奏小军鼓时可站也可坐。

2 鼓槌握法的对比

演奏《滚核桃》与《芬克组曲》鼓槌握法的对比。鼓槌的握法有传统式、对称式、直腕式3种。在讲持槌方法前，首先要先找一个手与鼓槌的接触点，也称为支点。无论是民打鼓槌还是西打鼓槌，我们首先要将鼓槌分为3等份，手持槌的位置大约在鼓槌尾端的1/3处。而为什么将它定为持槌的支点？实验证明，用拇指和食指放松地握住此处，抬起并自然放松地下落，会发现握住这个点下落时弹跳的数量最多，说明此处的弹跳和平衡感是最好的。

第一，《滚核桃》属于民族打击乐曲目，在演奏时需用直腕式握槌法，也称立腕式、相对式。用拇指的第一关节内侧和食指的第一关节与第二关节中间处握住鼓槌的支点，其余三指自然弯曲放松地握住鼓槌，但不能发力握死鼓槌，起到保护和支撑的作用即可，两手相同。双手握住鼓槌时需要两手心相对，大拇指朝上，敲击时两手分开的夹角大约在30度。这种握槌法在西洋打击乐中很少用到，多用于民族打击乐器。发力时要保证鼓槌在俩手指间可以放松地上下移动，但不能掉槌。在直腕式握槌法中，食指要超出大拇指一点，这样可以很好地把大拇指、食指、中指的力量结合起来，所以在民族鼓槌握法中也称三指握槌。在直腕式的握法中，容易出现大拇指的位置超过食指的位置且食指呈现伸展状态，这些都是比较容易出错的地方，在练习中需多加注意。这种握槌法在西洋打击乐中很少用到，多用于民族打击乐器。而现如今在流行打击乐中爵士鼓的敲击上，运用直腕式握法的也居多。

第二，《芬克组曲》是小军鼓的一本曲目。在演奏时可用对称式握法也可用传统式握法。对称式又称扣腕式，用拇指的第一关节内侧和食指的第一關节处握住鼓槌的支点，或者是食指的第二关节处，其余三指自然弯曲，放松地握住鼓槌，与直腕式相同，不能发力握死鼓槌，起到保护和支撑的作用即可。两手相同，握槌时手心朝下，使其呈现扣腕形式且对称。对称式握法槌头相对，两手分开的夹角要小于90度，大于45度，其余与直腕式相同。在对称式的握法中，容易出现食指的位置超过拇指的位置且食指呈现伸展状态，还有拇指已不在鼓槌的侧面而是在鼓槌的下面，这些都是比较容易出错的地方，也是与直腕式不同的地方。在演奏《芬克组曲》时还可以用传统式握法，传统式握法的左手是用虎口握住鼓槌的支点处，完后拇指自然地搭在食指的第二关节处，使之用虎口和两指夹住鼓槌，保证鼓槌的稳定敲击;之后无名指与小指自然弯曲，放在鼓槌的下方，用无名指和小指拖住鼓槌;最后，中指跟随食指自然弯曲，但不接触鼓槌。现如今还有一种是把食指和中指伸展，使之基本与鼓槌平行的握法，这种传统式的握法多用于军乐队行进军鼓中，其目的就是达到整齐统一的效果。传统式的右手与对称式相同。在传统式握法中，握槌时两手分开的角度要大于90度，这便是现如今广泛应用的传统式握法。民族类打击乐器多用于直腕式握槌法，直腕式在敲击中可以很好地控制鼓槌，敲击出力量，尤其在山西绛州鼓乐中以力量和花敲干打为主的演奏中，直腕式是最适合的握槌方法。西洋打击乐器多用于对称式和传统式。

3 结语

随着音乐的发展，乐曲的概念不断更新，对音色的要求也是多种多样，在民族打击乐的发展中也是如此，乐曲作品不断出现新的演奏方式，技术也要不断地更新。在演奏中不单单是敲击鼓皮，在新时代的作品中有好多是用鼓槌去敲击鼓边，而且方式多样，有重音的撕边，还有许多两槌相击的，这也是向西方学习的，但在学习中也有不同的创新与改变，所以现在形成了多种多样的演奏技巧与方法。本文对民族与西洋的创新打击乐演奏技巧作出对比，希望能与其他学习打击乐者共勉。

参考文献：

[1] 王满.实用打击乐演奏入门[M].安徽文艺出版社，2010.

[2] 张建强.小鼓如是说·小鼓理论研究与建构[M].中国戏剧出版社，2012.

作者简介：马岩（1990—），女，山东烟台人，硕士研究生，北京戏曲艺术职业学院教师，研究方向：民族打击乐。