林榕娟 林镇江 柯希冉 张瑞琛

【摘要】  高校是社会人才的重要输出地，完善高校人才培养模式，是推动我国经济转型、提高经济发展质量的重要保障。会计学是一门专业性和实践性极强的学科，文章针对当前高校会计学课程建设存在的诸多问题，提出课程群建设模式，为完善高校会计学专业人才培养模式提供建议。

【关键词】  会计学教学;课程群建设

【中图分类号】  F230;G642  【文献标识码】  A  【文章编号】  1002-5812（2019）19-0118-02

一、引言

为了适应社会的实际需求，更好地推动社会不断发展，高等院校作为社会人才的主要输出地，需要不断完善人才培养模式。会计学作为一门专业性和实践性极强的学科，会计专业人才的培养更需要满足社会对会计人才的需求。当前，就高校的会计学专业课程设置而言，我国各个高校由于会计教学框架受限，在课程的设置中还存在着许多问题，特别是在本科教育已经越来越普遍、而社会对会计人才的实际需求日益提升的情况下，会计学专业课程建设与实施的研究还不够深入。

课程群的建设，是为了改变当前教育领域内学科内容重复与衔接、学科种类过多过细的问题而提出的解决措施，它以培育学生为目的，通过课程之间的逻辑关系，将性质相同或者相近的课程相结合，作为一个整体建设，不断地完善学生的认知结构。课程群的建设打破了原有的教学方式、教学内容与教学体系，重新规划单个课程，以此形成相互补充、相互滲透、密切联系的新型课程群模式。……