安丽平 孙植华

[摘 要]以郑州升达经贸管理学院开设的“基于Excel的经济分析”实验课程为依托，引入具体实验项目——IS-LM均衡模型，分别基于凯恩斯交叉模型，用四项限法推导IS曲线;基于货币偏好理论，用比较静态分析法推导LM曲线，并规划求解IS和LM曲线的交点即为IS-LM模型的均衡点。以此探讨如何引导学生分析宏观经济问题，进而为民办本科院校和独立学院向应用型转型中的课程建设提供参考。

[关键词]实验课程;四象限法;比较静态分析;IS-LM模型

[中图分类号]G64

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3283（2019）08-0137-05

Abstract：Based on the “Excel-based Economic Analysis” experimental course set up by Shengda Trade Economics & Management College of Zhengzhou， a specific experimental project——IS-LM equilibrium model was introduced， based on the Keynesian cross model and derived IS curves using four limitation methods.; Based on the theory of currency preference， the LM curve is derived by comparative static analysis method， and the intersection of IS and LM curves is planned to be the equilibrium point of the IS-LM model. In order to explore how to guide students to analyze macroeconomic problems， and then provide reference significance for curriculum construction in the transition from private universities and independent colleges to application-oriented ones.

Keywords：Experimental Courses;Four Elephant Limit Method; Comparative Static Analysis;IS-LM model

一、引言

2015年教育部发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，首次鼓励有意愿和能力的地方本科高校探索应用型人才培养模式。2019年《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出，2022年大批普通本科院校向应用型转变。首批双一流名单只包括42所一流大学，95所一流学科高校，剩余900家左右普通本科、民办本科和独立院校，成为推动应用型地方本科高校转型的主力军。

本文以郑州升达经贸管理学院（以下简称“升达”）为主体，坚持理论研究与实地调研相结合，借助升达已开设的“基于Excel的经济分析”实验课程为依托，引入具体实验项目（IS-LM均衡模型），探讨实验课程建设如何引导学生分析宏观经济问题。基于Excel分析IS-LM均衡模型的核心思想：基于凯恩斯交叉模型，用四项限法推导IS曲线。基于货币偏好理论，用比较静态分析法推导LM曲线。IS和LM曲线的交点即为IS-LM模型的均衡点。……