雯颖

青少年犯罪心理学专家李玫瑾教授说，通过和一个孩子短暂的接触，就可以基本判断出他是成长在什么样的家庭环境里。那些见到生人说话胆怯、眼神躲闪的孩子，往往是妈妈一人带，忙于家务没有时间陪伴的孩子，而谈吐自然、落落大方的孩子，大部分有两个以上的护理者。

因为个性是天生的，但性格不是。

性格和什么最为相似呢？和言语特别相似，谁都不是生下来就会说话的，把你生在哪个地区你就说哪里的话，性格也是一样，把你生在一个什么样的家庭，你的性格就带着家庭的烙印。

有些家长，从小对孩子疏于情感上的交流和照顾，认为照顾好衣食住行就可以了。小时候喂完奶就离开，孩子眼前没人说话，只能跟自己玩。等到五六岁时，这类孩子大都很安静，话少，不喜欢跟人交流，也不喜欢关心别人。家长还觉得省心。

等孩子再长大些，发现孩子不仅对他人冷漠，就连对父母等家人也缺乏应有的关心时，为时已晚。因为人的性格和心理问题，是滞后反应的。今天的行为，却不是今天的问题。那些难以理解的行为，根源往往都在过去。

人，是情感的動物。即使物质需求都满足了，没有情感，人也受不了。养育一个孩子，绝对不是吃饱喝足就可以，最重要的是要有心理抚养。

简单来说，就是要花时间陪伴孩子。陪他玩，关心他的情感、理解他的内心世界，这比单纯满足物质需求更重要。

6岁之前，是孩子性格养成的重要时期，父母对孩子的态度，关系到他对这个世界的态度。这个阶段，是孩子建立依恋关系和同理心养成的关键时期，如果孩子和抚养人之间没能建立过这种心理关系，那么孩子心理发展异常的可能性就会很大，性格、与人交往等都会有问题。

其实，每个降临人世的孩子最初都是天真善良的，如果长大后表现出冷酷和漠然，那一定是他在生命早期缺乏关心和理解。

爱是一个闭环，你对孩子付出了爱，收获的也会是爱，反之亦然。所以别在孩子幼年时，吝惜你的时间和爱。

[—请参阅本期P8《同理心，拯救冷漠的小孩》]