(湖南省长沙市怡雅中学,湖南 长沙 410118)

1 引言

在科技高速发展的时代背景下，如何改变当前以课堂讲授、课后做题为主的传统物理教学模式，使其适应时代发展，真正培养学生的物理学科核心素养，培养学生的分析问题、动手实践能力，需要我们一线教师主动作为，运用多种资源，如生活中容易取得的物品去探索物理原理，培养学生的创新能力。

笔者根据人教版九年级物理教科书第二十章“电与磁”第四节有关电动机制作的说明和示意图制作电动机模型时，因为结构原因容易发生线圈跳出支架、磁场偏弱而不能持续转动等性能不稳定问题，教学演示效果不理想。而根据全国教学仪器标准化技术委员会2013年颁布JY/T-0022-2011标准生产的卧式和立式小型电动机实验器，在实际教学演示使用过程中，均存在永磁铁容易松动脱落、电刷容易发生形变而导致电枢线圈和整个电路断路的问题，并且这两种电动机功率较大、结构复杂。

2 简易电动机模型的设计与制作

为解决上述问题，笔者在教学中不断研究改进，制作了一种结构简单、成本低廉、容易制作的教学用简易电动机模型，其特色为：采用两节干电池即可驱动，制作材料方便易得，制作过程简单，演示操作方便。

该模型的结构如图1所示，其中①为转子，②为支架，③为永磁体，④为电池盒，⑤为开关，⑥为绝缘胶带。

图1

将直径为1mm的漆包铜线绕约20圈，做成直径为40mm的铜线圈，制作成转子，转子的铜线圈两端各留出30mm作为转轴，将线圈左端漆包皮全部用砂纸打磨光，只保留金属铜芯作为全圈全接触式换向转轴，线圈右端漆包线用砂纸打磨，除去下半部分漆包皮作为半圈半接触式换向转轴。……