唐欣雨 西安医学院 陕西西安 710021

现如今，全球化已经是一种无法停滞的趋势，这就意味着，不同国家人民、公司和政府之间互动和融合的加速和强化。它不仅在经济和政治领域，在高等教育中也变得越来越重要。高等教育日益全球化和国际化的一个鲜明的体现就在与美国高等院校学习的国际学生人数不断增加。 根据《开门报告》(Open Door Report，2013)，2012-2013学年美国高等教育机构有819,644名国际学生。国际学生在校园内的存在极大地促进了高等院校的国际化与文化的多样化。然而,仅仅招募国际学生到美国高等教育机构学习是不够的,服务他们,留住他们,让他们毕业,是至关重要的。随着美国国际学生人数的爆炸式增长,国际学生日益成为大学校园多样性的重要来源,国际学生对中学后教育机构越来越受到教育工作者和研究人员的关注。一些美国的高等教育机构确实为国际学生提供了许多服务,例如语言课程,但很少有机构关注国际学生的反馈以及他们所看到的和感受到的。

目前有很多关于国际学生的研究，大多讨论了这些学生面临的挑战,以及他们如何适应陌生国家的新学习环境。几乎每项研究都分析其背景和人口特征,如年龄、性别、种族或种族。国际学生研究还有一些话题，如何过渡到新的大学环境;国际学生的心理问题和心理健康;影响国际学生向高等教育机构过渡的因素等等。

学生参与度

学生参与度与以往的研究中，一般是与美国学生的学术成就有关,并被广泛研究与关注。……