官晶晶

江西省南昌市第十二中学

在高中阶段有效培养学生的审美能力可让学生具备一定的审美意识，有助于学生形成良好的人格品质，对学生未来的发展具有非常重要的作用。但是，在当前的高中美术课堂教学中，依然存在很多不理想的现象，这些的问题如果得不到有效解决，将会对高中美术课堂教学效率的提升产生不利影响，甚至不利于学生美术审美能力的提升，因此，本文接下来进一步探究高中美术教学中审美能力的培养策略。

一、高中美术教学中存在的主要问题

在高中美术教学过程中，主要存在如下问题：第一，高中阶段的美术课程已成为辅助课程，因此，高中教师对美术课程教学内容并不是很重视，如果不是为了艺考的需要，教师基本上不会详细讲解。受到应试教育的影响，高中美术课程在整个高中课程中所占的比例非常小，大部分课堂教学内容都流于形式;第二，高中美术教师的专业素养较低，难以对学生进行高质量的美术教学，甚至有的学校没有配备关于美术课堂教学的基础设施，导致学生不重视对美术课堂知识的学习，这不利于学生美术审美能力的提升。

二、高中美术课堂中培养学生审美意识的有效策略

1.重视高中美术课堂教学，着重培养审美意识

审美意识的形成主要是通过观赏自然、认识生活以及一定的美术学习，并深地体会其中的美感。当学生具备一定的审美能力时，就会对美产生正确的理解，同时，也会逐步提升自身的审美价值。……