刘德平

江苏省兴化市板桥初级中学 225700

引言：由于我国的文化的快速发展，致使初中英语课堂的教学要求越加的严格，现在的教育制度要求教师能够在课堂中进行科学的教学模式，并且运用合理的教学手段来促进学生对课堂的积极性，而“三点一线”的教学模式就能使学生在课堂中进行更好的文本阅读。更好的让学生适应课堂中的阅读，并且以更高效的办法来进行阅读，提升学生的学习效率。

一、“三点一线”的理论结构及定义

多数教师对于“三点一线”的教学模式都比较陌生，其实“三点一线”的三点大致可以分为：第一点，教师在课堂中带领学生进行文本的阅读，让学生对文本的大意有初步的了解，即帮助学生了解文本中的知识。第二点，教师引导学生在阅读文本时，让学生了解文本所想表达的内在思想和意义，即引导学生思考作者的写作用意。第三点，教师让学生自己进行思考，借鉴阅读文本中的构造来创造自己的写作思路，即培养学生读写一体化的能力。简单来说，“三点一线”的教学模式能够将传统模式中的课堂阅读进行合理的改善，并且让学生在阅读的过程中，更好的理解文章并学习文章。

二、将“三点一线”应用进课堂中并进行具体的课堂教育实践

1.在初中的英语课堂教学中，教师主要的教学目标是引导学生进行文本阅读，而学生的学习目标是将文章中的知识点抓住，进行学习。“三点一线”的教学方法能够更好的培养学生的独立阅读习惯，并且能够让学生形成良好的阅读意识。……