李婧　马源源

摘 要 对于大学生而言宿舍早已经取代了以班级为代表的传统组织形式，成为大学生日常交往的主要形式和主要载体。在大学里经常会出现班级同学间彼此生疏，而寝室成员间感情深厚、打得火热的现象。这种现象的出现直接导致班级的权威性受到挑战，寝室成为“小团体”具备了实际意义上对抗其它利益群体的博弈条件，任何事物都具有两面性，“小团体”的出现自然也有他不容忽视的优点，这就需要我们对其产生的作用进行综合认识。宿舍成员之间通过日常地陪伴和交往的过程当中增进了彼此的亲近感和归属感，互相成为感情交流的对象而彼此依赖，由此看来，大学生的寝室在日常生活中实际上承担了类似家庭的基本功能，如陪伴、交流、安抚、心灵寄托等，因此它所起到的育人作用自然就被看成是家庭教育的移植和延伸。将家庭教育中的某些先进的准则和手段应用于寝室管理育人之中，也会收到耳目一新的效果。

关键词 大学生日常生活 管理

中图分类号：G641文献标识码：A

1案例背景

一个阳光和煦的上午，笔者正在整理手头的工作，听到有人敲门进来抬头一看是 2018级的张某。“老师，您忙么？我最近很苦恼 ，想找您谈谈。”未等我开口，张某便说道。于是笔者赶忙放下手头的工作，与他细细攀谈起来。“是这样的老师，我们宿舍有韩某、张某和李某，军训的时候大家还都比较好，作息时间规律，相处也十分融洽。可是自从进入正常的学习和生活之后，我们宿舍的矛盾就逐渐暴露出来了，张某和李某从家里带来了电腦，从此之后，他俩就经常通宵玩电脑，严重影响到我的睡眠质量，由于他们经常通宵，所以时间颠倒，早晨起不来就经常旷课、逃课……我们宿舍最近的卫生在系部的排名也很落后，主要是因为他们玩电脑时的一些吃的、喝的从来不打扫，而且轮到他们值日的时候也不做，我和韩某会主动承担一部分卫生打扫，我俩也曾劝过他们，可是没有什么效果，所以就来找您了。”听完张某的诉说后，笔者意识到，这不仅仅一个宿舍问题那么简单，这在一定程度上是我院广大同学在宿舍文化建设上的一个缩影——没有宿舍文化。

随后，笔者向2018级5个班的班长要来最近一个月的考勤情况并询问他们的上课情况，并对个别学生进行了细心畅谈，从中发现2018级新生对待学习的态度，总体来说热情度比较低，有个别的学生在最近的学习中还出现了逃课、旷课的现象，如果不及时制止纠正这种现象，那么逃课一族的队伍就会逐渐壮大，学风建设更无从谈起，细究一部分同学为什么沉迷网络，学习态度逐渐消极，原因在于他们进入大学，没有及时制定出新的目标，丧失了鞭挞自己前进的动力。宿舍变成了一个较为集中和固定的集体活动场所，而他们却没有充分利用好这一阵地，而是让其变成了颓废的园地。宿舍文化的荒芜使学风建设的开展举步维艰。

2案例分析

（1）学生主体参与意识不强，学生热情和积极性并不高，主要表现在他们总是被动地接受管理和服务，并且部分学生有排斥甚至厌恶的情绪。

（2）各种社会思潮冲击着大学生的思想素质，他们极易受到诱惑，对社会上存在的现象或问题不能深刻地把握和理解，高雅的文化氛围还有待形成。

（3）面临社会转型、文化多元化的社会大背景，网络文化中的价值观、思维方式等逐步袭入大学生的现实生活，如：“人生苦短，及时享乐;努力不一定成功，但是不努力一定会很舒服”等思想观念，对他们的世界观、人生观产生很多负面的影响，助长了学生不良行为的形成，直接影响了宿舍文化发展的方向。

（4）大学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能发挥得还不够，管理者还没有把大学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。开展大学生宿舍文化建设不是一朝一夕所能完成的，还应该不断探索它的长效机制，纳入到学校长远规划上来，不断赋予它新的内容、新的形式，使其始终保持其吸引力，最终让学生受益 。

3案例处理

（1）健全宿舍管理机制 。一是重新修订《宿舍内务管理办法》，将学生在宿舍中的行为表现纳入到学生管理考核体系中，详细明确了宿舍建设的目标和学生个人的相关职责 ;二是制定《学生党员联系宿舍制度》，通过与最近一阶段党员“创先争优”活动相结合，明确一名党员帮扶1-2个宿舍，对其学风、卫生、生活、文明与自律四个方面进行帮扶;三是修订《入党积极分子管理办法》，明确每一名入党积极分子在宿舍建设与管理中的任务和考核要求，引导青年学子树文明新风、创优良学风;四是修订《学生会宿舍文化建设与自律通报制度》，利用学生会自律与自我服务的平台，每周定期公布年级、班级宿舍卫生排名，以及优秀宿舍文化建设成果。

（2）开展“优良学风宿舍”争先创优活动。每一个宿舍要确定自己的舍歌，并且有能够体现自己宿舍特色的舍名。除此之外在各宿舍之间先后开展了宿舍拔河比赛、琴棋书法比赛、宿舍美化大赛、宿舍卫生互学互查、宿舍辩论赛、宿舍知识大赛、摄影大赛等活动，通过这些形式多样的活动的开展，在宿舍内营造积极向上、团结互助的良好氛围。

（3）推行“五进宿舍”举措，优化宿舍环境，凸显住宿社区育人功能。“五进”即推进社会主义核心价值观、学校精神、行为养成、青春榜样事迹及历史名人的家教家风等进宿舍，真正把思想政治教育工作做到学生宿舍社区，并用先进的、健康的文化思想占领学生宿舍环境。

（4）建设宿舍自助管理委员会。通过志愿参与的形式成立宿舍自助管理委员会，管理委员会的委员们可以通过走访、调查问卷等方式收集宿舍成员对管理者的意见和建议，同时自助管理委员会的委员也有义务定期将学生在宿舍表现情况及时反映给老师，进而优化管理技术。通过这种方式不仅加强了学生宿舍管理，更培养学生现代公民意识，增强学生参与管理集体事物的能力。

作者简介：李婧，（1991.11-），女，汉族，陕西宝鸡人，陕西铁路工程职业技术学院，硕士研究生，助教，研究方向：马克思主义中国化。