邱婷

摘 要：初中阶段的语文核心素养培养，主要是基于学生学习语言的能力、思维能力以及语文文化素养方面进行培养。核心素养更加注重的时学生学习到的内容更加丰富多样，学习到的知识使用时间更加的长。从学习能力、学科素养、学习方法三个方面全面提升学生的语文水平，并为后续的学习打下坚实的基础。

关键词：初中语文;教学初探;核心素养

引言

学生语文核心素养的培养已经逐渐成为了语文教学的重心，而其中读写教学则是初中语文教学的重要组成部分。因此，教师应顺应教学发展特点通过改变以往的教学方式优化课堂氛围，充分开发和创造性地利用语文课本教材和适当的课外内容，为学生提供一个注重学科素养培育的教学氛围，以促进学生核心素养的培养。

一、目前初中语文核心素养培养教学的现状

重视语文核心素养培养教学的教学理念是适应新时代、新要求的新教学理念，所以对于学生们来讲这一概念也较陌生，甚至对于部分教师来讲也并不熟悉。教师对于概念的不熟悉很容易导致学生并不能准确理解教师的教学要求，以至于不能达到很好的教学效果。特别在于学生的语文水平并不一致，新的教学理念还未形成完善的教学体系，无法达到面向每一位学生的要求。新的教学理念，对于吸收能力差的学生而言在短时间内可能很难达到一定的效果，学生在语文核心素养培养这一方面很难有所突破，并会感觉到挫败和沮丧因而丧失学习兴趣。……