火登岩

小学美术课程是小学教学过程中的重要组成部分，美术课程的教学质量对于学生审美能力的提升有着重要的影响。小学美术教学的功能在于启发和引导，同时使小学生的创造力得到开发。但是，我国现阶段的小学美术课堂还沿用着传统的教学模式，这使得小学生的课堂学习效率并不高，更谈不上提高创造力和美术素养了。小学美术课堂要想实现高效的课堂教学，就必须打破传统的“填鸭式”的教学模式，提高他们的创新、实践能力，营造一个良好的美术学习氛围，让美术教学充分发挥提高小学生的美术素养和审美能力的作用，培养学生的独立思考的能力。本文就如何实现高效的小学美术创意课堂教学展开论述。

1 创设情境 激发兴趣

从现如今小学美术的教学实践中可以发现，传统教学方式仍然存在，在小学美术课堂教学中，很大一部分老师还是会将教学内容单方面的灌输给学生，没有提供给学生们充分的动手实践和自主思考探索的机会。小学生独立思考的能力本来就不成熟，老师如果不加以正确的引导，那么学生就很容易被老师所传授的有限的知识所制约，那么美术的艺术教学价值就得不到充分的发挥。美术的初衷就是让艺术能够更好地与现实生活、人类的精神追求相贴近。美术的宗旨是让学生对生活有感悟，对美的事物懂得珍惜。在美术教学中，教师应该让学生能够感受到各种美术艺术的美，可以通过具体的图片、音乐、游戏或者用多媒体等设备和方式，创设良好的教学情境，激发学生的学习兴趣。……