郑方园 刘素芳

摘 要：在中国城镇化进程加快的大背景下，建筑市场的发展也日新月异他，建筑市场的健康发展离不开合格的建筑师，如何培养合格的建筑师是当前建筑教育业面对的一个首要问题，作为建筑课程的主干课程《建筑设计》的教学模式探索显得势在必行，确定教学要求的基础上，分析传统教学方式的弊端，以翻转课堂为主要教学模式，探索其模式下的教学方法，促进学生间的相互交流和启发，增强学生对专业的探索性和研究性，提升学生的专业设计思维能力。

关键词：翻转课堂;建筑设计;教学模式

1 前言

随着中国城市镇化的快速发展，全国各地建筑不断涌现。由于城市发展的日益成熟，对建筑的要求越来越高，对建筑学科提出了的新要求。因此培养出国际化的建筑师是我们建筑教育行业首要的任务。应用型本科院校建筑专业应该注重专业人才的培养，而专业的教育教学改革和发展，除了应该从专业整体的培养环节入手外，更应该探究其主干课《建筑设计》课程的教学模式、教学方法和教学手段。打破传统的教学模式，引入翻转课堂这种新型的教学模式。这种模式“以学生为中心”，在教学过程中学生由被动变主动角色，能够充分发挥学生在建筑设计课程中学习的主观能动性。在这种模式下，也要改变传统以教师为主体的教学方法和手段，本课题提出了几种现代教学方法，并尝试在建筑设计课程中加以混合运用，注重课堂教学的效率和效果，促进学生间的相互交流和启发，增强学生对专业的探索性和研究性，提升学生的专业设计思维能力。……