王英年

【摘要】在当前的小学语文教学当中，阅读训练是非常重要的一个教学内容，并且这一个教学内容在当前的语文教学当中有着非常重要的作用。在当前实际的小学语文阅读教学当中，为了更好地提升整体的阅读教学效果，那么就必须要对相关的教学方法进行合理的运用，当中最具相关的一种教学方法就是“整本书阅读”。

【关键词】小学语文;“整本书阅读”;实践分析

【中图分类号】G623【文献标识码】A

一、小学语文教学中整本书阅读的重要作用和意义

在当前的小学语文教学当中，开展整本书阅读期间，老师可以选择一些具有较高质量的文本和文学作品，从而让学生在不同的角度上来进行思想美和艺术美的感悟。在教学中，因为内容是非常丰富的，进而学生可以按照自身的爱好和兴趣来进行选择、阅读。而从实际上的效果来看，在进行整本书阅读教学期间，学生会从最初进行语言模仿，慢慢向着语言进行利用创造的阶段转变，从而在这样的基础上让学生形成良好的语言系统，进而使得学生在语言的表达水平上得到不断的提升。

在当前的实际的语文教学当中运用到整本书阅读的方法，具有非常好的效果，并且对学生思维上的提升也是具有非常重要的意义，同时这也是当前有效进行语文教学的必要条件。就学生思维层面上来讲，灵敏性、深刻性、批判性、独创性都是决定他们水平和整体质量的因素。在进行整本书阅读期间，学生必须要对课本当中的内容进行联系，然后再进行整篇文章的阅读和了解，学生必须从不同的角度去进行辩证和问题的分析，这样的过程当中学生的批判性思维才可以得到最有效的提升。……