汪国雅

摘 要：本文面向建设行业、以建筑工程施工专业为例，探讨通过产教融合、校企合作的模式，进行课程设置改革和教学模式改革，培养出能为区域经济发展服务、受建筑业与房地产业青睐、有特色的职业技术人才。

关键词：职业教育;人才培养;校企合作;产教融合

一、产教融合、校企合作的实践进展分析

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。

职业教育作为一个教育概念，是培养面向现代社会的高新技术产业，在工业、工程领域的生产、建设、管理、服务等一线岗位上直接从事解决实际问题、维持工作正常运行的技术型人才。

二、研究目标

通过产教融合、校企合作的办学模式使学生获取、积累、整合知识，构建合理的知识结构和能力结构，使学生获得专业核心能力和就业竞争能力，在此基础上培养创新意识，并通过知识和能力的积累与升华，内化为学生自身素质的全面提高。

三、研究内容

（一）加强与企业的联系，构建校企合作模式的人才培养平台。坚持产学结合的人才培养理念，构建科学合理的课程体系，突出实践教学，做到理实结合、产教融合，重视社会、企业在人才培养中的作用，使学生得到实践锻炼。

（二）建设一支教学实践一体化的“双师型”教师队伍。“双师型”的教师队伍有利于培养學生扎实的理论基础与创新实践能力，提升学生的综合素养;同时，“双师型”教师又能指导企业的生产实践及进行企业职工的培训，实现校企双赢，有利于地方经济建设。……