孙强 郭绪强 李瑞丽 孟祥海

一、引言

众所周知，教学实验对于本科生教学具有积极的促进作用。因此，许多本科课程或专业均设有专门的教学实验，例如针对化工原理课程开设的化工原理实验，针对环境工程专业开设的环境工程专业实验等。化工热力学课程是化学工程与工艺专业本科生的专业基础课，主要讲授化工过程中的热力学基本理论和利用热力学理论分析、解决化工实际问题的方法。相比较其他化工专业基础课程而言，化工热力学实验建设仍不完善，不仅开设实验的高校屈指可数，而且开设的实验内容也较少。郑州大学在化工热力学教学过程中开设了2个实验，分别是二氧化碳PVT关系和蒸汽压缩制冷循环。大连理工大学的化工热力学课程开设了2个实验，分别为汽液相平衡数据的测定与关联，以及三元系统液液相平衡测定。青岛科技大学围绕二元气液相平衡和溶液热力学等内容开设了6个化工热力学实验项目。上述热力学实验的开设对于学生深入理解化工热力学的基础知识具有良好的辅助作用。

中国石油大学（北京）化工学院是该校第一个进行专业认证的学院，根据专业认证的标准要求，以及化工学院学科建设总体发展目标要求，一方面需要加大对本科生工程实践能力的培养，另一方面需要补充目前没有开设的实验课程，因此建设化工热力学实验室势在必行。

二、化工热力学实验室建设

1.实验室建设思路。……