李新娥 杜辉 陶金元

摘要：项目式教学是运用团队协作、群体压力和有效的指导来完成复杂且具有挑战性的活动的教学模式。文章探讨了《企业战略管理》课程中实施项目式教学模式的重要意义、实施方案和应注意的问题，可以指导《企业战略管理》课程教学，也可以为管理类课程的课堂教学提供借鉴。

关键词：项目式教学;教学过程;实施方案

中图分类号：U673     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）39-0174-02

《企业战略管理》课程是工商管理专业的核心课程，也是其他管理专业的必修课或任选课。该课程内容广泛，跨越多个课程门类，如营销管理、财务管理、人力资源管理、生产管理和企业文化等，具有教学内容综合化、实践性强等特点。因此，在课堂教学过程中，如何把零散的知识整合起来解决复杂的战略管理问题，如何解决理论和实践相结合的常见教学难题，以及如何调动学生的学习积极性，培养动手能力和实践能力，是课程教学的难点，项目式教学可以很好地解决这些问题。

一、项目式教学模式简介

项目式教学模式是从项目出发，营造反映真实活动的复杂学习环境，并针对理论知识与实践对接所产生的问题，进行灵活教学。在《企业战略管理》课程中引入项目式教学，即在课程教学活动设计时，要求学生组建团队，以项目的方式成立模拟公司，设计公司的产品或服务，明确公司的用户、市场、技术及社会责任，设计公司的使命和经营理念，调研公司所处的……