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基于中学生认知的《流浪地球》地理教学素材的应用

2019-10-24黄旭日

地理教育 2019年9期
关键词:课堂教学

黄旭日

摘 要:影片《流浪地球》中有很多关于地理元素的场景,文章以影片中中学生认知范围内教学素材的应用为主题,从课堂教学、课堂活动、试题素材的应用以及情感态度价值观的培养等角度谈影片素材的应用和实践。

关键词:流浪地球;教学素材;课堂教学;课堂活动

2019年春节期间,中国科幻片《流浪地球》票房大卖,迅速成为春节档的票房冠军。《流浪地球》这部影片也成为人们讨论的热点。影片中存在大量的地理元素,如果能适当引用其中片段辅助地理教学,想必会事半功倍。

一、汲取经典片段,作为课堂教学素材

1.视频导入,激發学习兴趣

影片《流浪地球》中有很多关于地理素材的片段,其场面震撼,令人记忆深刻。在中学地理教学中,很多课程内容都跟地球有关。影片最后有一个片段,算是对流浪地球计划的解释。片中描述了流浪地球计划的五个阶段,其中关于第二阶段的描述是“围绕赤道一周的‘转向发动机相继开启,驱使地球停止自转”。这一片段可作为初高中地理教材中关于“地球运动”部分的教学导入。看完该片段后可以引导学生从片中的语言推断出地球目前是在不停“自转”。从而引出问题“地球究竟是如何自转的?”继而进行深入的课堂教学。学生的学习状态会极大地影响学习效果,而地球运动的教学内容相对难度较大,学生的知识储备不足以迅速接受相关知识,这就要求学生在课上有足够的兴趣和专注度来进行理解。……

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