倪志凤 周文荣

摘要：通过对二氧化碳溶于水、与水反应实验改进及有关二氧化碳的数字化实验的现状调研，明确了实验设计的发展空间，介绍了“二氧化碳溶于水、与水反应”的两种数字化实验设计，在此基础上，从整合设计、可靠证据、技术应用三个维度剖析了实验设计的优点，旨在拓展一种实验改进的方式与视角。

关键词：数字化实验;二氧化碳溶于水;二氧化碳与水反应

文章编号：1008-0546（ 2019） 09-0082-03

中图分类号：G633.8

文献标识码：B

doi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2019.09.026

“二氧化碳溶于水、与水反应”是初中化学中二氧化碳的重要性质，同时学生对于“二氧化碳与水混合后体积减少是因为溶于水，还是与水反应，还是两者兼有”存在着认知困惑。笔者借助传感器设计“二氧化碳溶于水、与水反应”的数字化实验，以期加深对二氧化碳性质的理解与认知。

一、二氧化碳溶于水、与水反应的实验改进及有关二氧化碳的数字化实验文献调研

1.有关二氧化碳溶于水、与水反应的实验改进

一线教师立足压强的变化、颜色的变化，通过对装置的改进，从定性、定量、对照等视角对二氧化碳溶于水、与水反应的实验进行了深入的研究。常见的改进实验见表l。

2.有关二氧化碳的数字化实验设计

随着科学技术的发展，数字化实验逐渐进入初中课堂，一线教师关于二氧化碳常见的数字化实验设计见表2。

3.-氧化碳溶于水、与水反应实验设计的发展空间

从上述实验设计中可以看出，老师们对二氧化碳溶于水、与水反应及关于二氧化碳的数字化实验作了深入而又细致的研究，为后续的研究开阔了视野，拓展了思路。……