陈琳

【摘要】新时代对少年儿童的教育提出了新的要求，其中，音乐教育是提升少年儿童综合素质的重要一环。音乐教育为少年儿童的成长注入了活力，能够让他们透过声音去感知世界、表达情感、激发想象、愉悦身心。然而，目前小学音乐教育存在着诸多问题，本文将从问题入手，就培养学生音乐兴趣、利用“互联网+”手段创新授课形式、树立社会主义核心价值观、增强音乐实践等途径寻找可行性办法，助力提升小学生音乐素养。

【关键词】小学;音乐素养;教育

【中图分类号】G623                           【文献标识码】A

社会发展迅速，新媒体、高科技等多种新的教学媒介不断改变着传统的音乐教育理念。培育小学生音乐素养的教学方式需要尽快得到改善，以适应新时代的发展。小学生音乐素养提升是培育学生艺术素养的基础。丰富音乐教学课堂内容，提升学生的音乐审美能力，是小学音乐教师现阶段需要提升的方面。充分发挥各个教学单位的优势，结合当地特色音乐表现形式，把小学音乐教学的内容与课堂丰富起来，音乐教学效果会有明显提升。改变教学方式，尝试教学创新，利用可以吸引学生的教学内容来提高学生学习音乐的兴趣，对培育小学生音乐素养有着指导意义。学习一种乐器、熟练演唱几首歌曲、通过了解我国音乐家以及音乐作品的故事提高对中华文明的认识，是小学音乐课堂培养小学生音乐素养的主要目的，也是小学素质教育的实现形式。……