吴丽娟

叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的习惯，无论对个人还是对社会都是有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使人终身受益。培养学生良好的行为习惯对于我们教育工作中来说是至关重要的工作，它将影响学生的一生。因此，我们要重视培养学生的道德认识、道德情感和道德意志，同时要从道德行为、习惯培养方面入手。

一、定规矩，严教育

“纪律是学习的保证”。没有良好的纪律就没有良好的学风和班风，而班级纪律的好坏取决于学生的行为习惯。因此，開学初，我首先制订相关的班级管理制度。如：“每天要佩戴好校章和红领巾”、“爱护学校的花草树木”、“升旗时自觉肃立。”、“不打架，不骂人”、“上课专心听讲”、“不乱扔纸屑”、“出操要排队”等等。同时结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对学生进行教育，逐步培养他们良好的行为习惯。在此基础上，在班里成立一个督查小组，专门负责记录学生的行为表现。如有个别学生违反纪律，则在他名下扣去一朵红花。并及时做好耐心细致的谈话工作，帮其及时改正。比如：有一次，班里的杨东东同学在课间顺手摘了一朵花，被值日生看见了，当天值日记录分扣了一分。过后，我找他谈心对他说，花固然漂亮，但它是让我们大家欣赏的，如果摘下它，大家都这么做，还会有美丽的校园吗？他听了连连点头认错，他也觉得非常后悔，并承诺在今后不会发生这样的事了。……