《小鹿的减法》教学设计
2019-10-21白悦
学校教育研究 2019年13期
白悦

教材分析 《小鹿的减法》是义务教育教科书语文2011课标版二年级下册第五单元第18课。这一单元的主题是围绕“做人的道理”来安排的。这篇课文是一篇童话故事,讲的是小鹿造桥,每天坚持从太阳升起忙到月亮出来,花了整整一年的时间,终于成功的故事。这个故事告诉我们:做事情要有坚定的信心,坚持到底,就一定会获得成功。
教学目标 知识与技能目标:
1.会认“方便、造桥、浑身、汗淋淋、坚持、成功、减法、退却、剩下、流逝”等10个词语。会写“浑、淋、桥、坚”四个字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。感受小鹿是如何造桥成功的。
过程与方法目标:
1.默读课文,要求不出声、不指读,养成边读边想的读书习惯。
2.学习动补关系的句子,在语句中领悟表达方法,积累句子,并能模仿运用。
情感、态度与价值观目标:
使学生体会无论做什么事,都要有坚定的信念,脚踏实地,坚持到底。
教 学
重难点 重 点:认读10个字词,书写生字,训练口语表达能力。
难 点:抓重点词、句理解小鹿造桥成功的过程,使学生体会做事情,要有坚定的信念,脚踏实地,坚持到底。
教学准备 多媒体课件,小鹿、獐子图片,磁力田字格。
教 学 流 程
教师导学 学生学习活动
一、激趣导入
(课件出示小鹿造桥的图片)
1、师:你从图上看到了什么?
这节课让我们继续学习第18课《小鹿的减法》。
2、板书课题
3、引生回顾课文:通过上节课的学习,你还记得文中除了有小鹿还有谁吗?谁能按着这样的提示来回顾一下课文的第一自然段讲了什么吗?……
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