贺梅

摘要：仁爱是做好班主任工作的情感基础。仁爱来源于班主任教育民主的观念，是以热爱学生为前提的。热爱学生即师爱，师爱是一种伟大的爱，它源于母爱，又胜于母爱。师爱不是一己之爱，她与爱生活，爱事业，爱人民，爱祖国紧紧地联系在一起。师爱是爱所有学生，关注每位学生素质的可持续发展，从而体现教育智慧。有了这种爱，就能形成班主任的感召力、凝聚力、宽容力、启发力、沟通力、诱导力，使班集体具有凝聚力。当孩子们的班妈妈需要拥有一颗博大的爱，理智的爱，智慧的爱。

关键词：仁爱心

一、经典案列

站在三尺讲台上，看着孩子们一双双渴求知识的眼光，我暗自内心地对自己说我要做一位有责任心，有耐心，有仁爱之心的老师。我始终坚信教书育人的教育宗旨 ，用专业的教师职业素养去感化孩子们，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

二年级下期我们班转来了一位新生，在开学报名这天，我让他把暑假作业拿出来给我看，书面倒很整洁，就是里面太多的空白，并让他在登记表上写下自己的名字，看他握笔的姿势，写下的字迹，能猜到他所欠的语文知识债太多了，当着他爸爸的面临时考验了他所掌握知识的情况，他不能完整地背诵出声母，韵母，整体认读音节。数学的九九乘法口诀也背不住。我和他家长沟通了解到他的学习情况不是很好，学习态度不够端正，自己不能独立的完成作业;他的性格比较内向，不爱和同学讲话、做游戏。……