张强

为扩大我国人力优质资源，满足不同潜质学生未来发展的社会需要，我国《教育规划纲要》中提出要推行普通高中多方面，多样化发展，鼓励普通高中办出自身的特色。高中阶段是学生自主，自发性学习的一个阶段;是学生个人性格，个人发展的一个关键时期，而特色高中在整个高中占据了一部分的地位。对于特色高中管理的影响因素与策略研究，其根本性在于特色高中全校整体的功能优化与加强。

一、什么是特色高中

特色高中与普通高中的不同之处在于它不是单一地教授课本上的知识，注重学生文化课的分数或排名，它是普通高中特色办学之求的发展成果。自从高考制度产生以后，我国家庭父母一味地让学生学习书本上的知识。长期以往，在学生的心里种下了一个种子——为了高考而学习。这种错误的做法，错误的心理，直接导致了我国人才资源的单一短缺。而特色高中的存在意义便在于这一点，它引进了的先进的教学理念，适应社会发展的现实需要，其教育模式是与时俱进的。

意于全方面提高学生的综合素质，满足学生个性化，多样化，思想化的发展需求，为学生提供了选择在社会中发展方向的机会，让学生收到更优质，更加有效的教育方式。

二、特色高中管理的现状和所存在的问题

无论普通高中还是特色高中，班级管理，年级管理都是学校的中心工作，它直接关系到学校是否能达成教学的理念，达到本身的教学目标，再有学生顺利成才与否的关键性问题。……