蒙春萍

课堂教学活动是复杂而有序的，认真备课是确保课堂教学成功的首要环节。备课是教师对教学内容吐故纳新的主要渠道，是增强与训练教师驾驭教材能力的有效手段，有助于提高选择教学方法的能力。此文章主要从单元备课裨益、单元备课途径、单元备课实例三个方面进行切磋。

每一节有助于学生成长的数学课，离不开教师的全心备课与精心设计。有经验的专业型教师，往往都是以单元为单位来进行备课的，甚至是按整册教材进行统筹规划，安排教学。把握好单元备课的主旨，对教师的专业成长、学生的数学智慧发展，都有着极大的帮助。

一、单元备课的裨益

第一，整个小学数学教材的编排，有着及其严密的科学性、逻辑性、明确的目的性、鲜明的培养目标以及严密的前后承接关系，每个学习内容的安排，都承担着独特的培养任务。因此，单元备课，是教者能理清本单元学习内容之间的承前启后的连带关系，更有利于教者把握教材，设计教学活动，灵活选择教学方法，有的放矢地进行课堂教学活动。

第二，习惯性地单元备课，使教者能站在比较高的角度研读教材、把握教材、分析教材、重组教材、使用教材，清楚了解学生对学习内容的掌握情况并适时作出恰当的教学方法调整，更利于学生数学智慧的成长。此外，长期使用单元备课的教师，更擅长于引领学生对单元知识进行整体回顾，将本单元系列知识系统化，更利于学生数学思维的持续发展。……