刘金秋

一、小组评价的具体内涵

所谓小组评价是指将小组中的所有成员都看作一个整体，在关注整个小组成绩的基础上，对小组中的每一位成员均进行全方位的评价，这种评价方式优势是较之传统的评价方式范围更小，对成员的关注度更精准，更高。小组评价的目的是为了让各个学习小组成员之间在合作、关心和团结的态势下去获得更多的竞争力。实践证明，通过使用小组评价能够促进团队中成员的有效合作。

二、小组评价在语文教学中的作用

初中生的学习仍然处在比较被动的状态中，且他们的学习离不开教师或者同伴的指导和肯定，这就需要教育工作者进行正确积极的引导，所以，小组评价在初中语文教学中起着不可取代的作用。具体而言，主要表现在以下几个方面：其一，能够让学生发现自己的不足并在同伴的指导下及时改正，小组评价中成员会根据实际情况比较恰当地指出其它成员的不足之处，这就有助于小组内成员的共同进步;其二，能够让学生更全面地认识自己，并为全面发展提供前提条件，在小组评价中，小组成员通过对成员和自己的行为进行全面的审视之后提出更针对性的建议，这就有利于学生能够通过同伴的不同视角来认识自我和完善自我。其三，能够让学生在小组评价中逐渐树立信心，逐渐养成健康积极的心理，实现初中生在与同龄人的交流中获得进步的教育目标。

三、促进小组评价在初中语文教学中的运用建议