李虹 梁磊

一、T-ball引进及概述

T-ball即软式棒垒球，是棒垒球的简化版。其规则亦是在棒垒球的基础上进行简化，以适应青少年儿童的运动与学习。T-ball与棒垒球最大的区别是缺少了投手的投球，取而代之的是有固定底座的击打球。因底座呈“T”形，固称为T-ball。2005年T-ball这项运动传入我国，2007年由中国垒球协会和中国教育学会体育与卫生分会商议共同在我国中小学开展软式棒垒球运动，掀起了软式棒垒球运动项目在我国中小学推广的序幕。2014年国家体育总局更名为软式棒垒球。

T-ball是一项与其它运动有较大区别的运动项目，由9名队员组成，其中9名队员中至少要有3名异性队员。两队进行5局比赛，最终以得分最高的队伍取得胜利。它的比赛场地分为两个区域，一部分为场内区域为直角扇形，一部分为场外区域为扇形直角线以外 5 米的 L 形区域。在比赛时，双方各派出 9 名队员出场，跑垒员需要依次踏触一垒、二垒、三垒，并最终穿越得分线，才能获得本局的胜利。在比赛中所使用的棒球棒以及棒球都是采用发泡材料制成，具有很强的弹性，并且规则的简化及比赛场地的缩小，都极大的降低了青少年儿童在比赛中的运动风险。使T-ball成为一项有趣的、适宜青少年儿童进行的运动项目。

二、小学教学课堂“生本”教育研究

1.“生本”教学概述

生本教育是由郭思乐教授创立的一种教育理念和方式，是指真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育。其理念是“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”，主张由“师本教学”向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康的发展。……