李双云

幼小衔接应以终身教育思想为理论基础，幼儿教育阶段是终身教育的基础阶段，幼小衔接阶段的教育不仅要为幼儿升入小学做准备，更要为其一生的发展打下基础。幼儿园与小学是两个不同阶段的教育，两者虽然相互连接但存在较大差异。幼小衔接便是在两者的差异中寻且某种联系，侧重培养幼儿良好的学习习惯并使其具备基本的能力，以帮助幼儿适应小学的学习和生活。

一、问题的提出

由幼儿园过度到小学，是每个孩子一生中至关重要的一步。人生使命的变化由玩到学、学习环境完全陌生、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、教师不再全天候呵护、必须在家吃完早饭再走、中午没有了午睡……这些变化，孩子如何面对？在这个阶段，孩子都需要什么准备呢？而作为家长和老师的我们又该做些什么支持呢？ 随着角色、要求、家长的期望值以及学习习惯等改变，孩子产生了诸多的不适应。再加上一些家庭不正确的教育方式，更加剧了这种不适应。因此，如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应小学的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

二、幼小衔接的重要性及意义

幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的相互联系。这一时期恰好是学前儿童结束幼儿园生活，开始接受小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。