浅谈课外阅读对学生价值观的影响
2019-10-21吕海鸥
学校教育研究 2019年13期
吕海鸥
一部好的作品一定是能够引发人的自我反思以及有关人生的思考的,而如果学生能够接触这样的作品,那将对他的价值观产生至关重要的影响。
高中阶段是孩子们对人生两大问题——事业、爱情思虑最多,却又十分模糊的阶段,所以我要推荐这本路遥的《人生》给学生。
路遥的《人生》相较于《平凡的世界》而言,篇幅较短,易于学生接受,而且也不用费心去拨开历史背景去解读人物命运,所以易于学生品读。高加林的经历可谓大起大落,在他失意时读者会陪她一起痛苦,在他得志时陪他一起畅想人生途径,可细思下来它的大起大落当然并不是无来由的。作为平凡的农家子弟,如果在学业上没有做到技高一筹,他的人生将会是比较心酸的经历,因为迎接他的将是面朝黄土背朝天的农耕生活,亦或是走街串巷抛头露面的买卖生活,而这恰好是高加林高中毕业没考上大学之后所经历的。相信每个读过《人生》的学生,对高加林卖馒头时的心理斗争的情节颇有感触。是啊,那是一种由高而低的身份转变,而心理上的落差却超乎千丈。为了适应这样的转变,高加林又近乎自虐的疯狂劳动,报复似的折磨自己,这又何尝不是他斗争心理的外化。就在他想尽办法终于适应了农村生活之后,命运又与她开了一个天大的玩笑,叔父突然调职回乡,他也得便被安排了一个调查记者的职务,可好景不长,在他准备投身记者事业,却因同学母亲告发,这一美好的人生图景就如泡沫般破灭,随之高加林的人生跌落谷底。……
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