潘刚文

法治意识是初中生全面素质的重要内容之一，“尊法学法守法用法”是初中生综合素质培养的基本要求，法治意识教育引领正是培育初中生良好的法治品质、提高其法治意识、增强其法治观念的有效途径。根据农村初中道德与法治教学中存在的法治意识教育问题和农村初中生的心智不成熟，法治意识淡薄等现状，加强法治意识的教育引领，是控制和预防农村初中生违法犯罪、维护其合法权益的关键性因素，建构学生法治意识的教育模式，也是农村初中教育义不容辞的责任。

一、农村初中道德与法治教学中存在的法治意识教育问题

法治意识是社会意识的重要组成部分，是法律意识的高级形态，是社会成员在生活实践中形成的、关于法治的思想观念的总称。法治意识在法治建设中发挥着不可轻视的作用，但由于我国几千年形成的人治思想根深蒂固，农村初中道德与法治教学中还存在着一些法治意识教育问题。第一，法治意识教育的时代性不强。第二，农村初中法治意识培育的途径过于单一。第三，农村初中的应试教育严重影响学生法治意识的培养。

二、加强农村初中学生法治意识的教育引领

在现实生活中，青少年犯罪事件时有发生，这引起了我们的高度关注，加强学生法治意识教育引领已成为社会的共同声音。然而，初中学生的法治意识不会自发形成，要提升初中学生的法治意识，只有引导学生在社会生活中自觉培养，才能使学生逐步形成崇尚法律、尊重法律的意识。……