张瑞萍

一语天然万古新，豪华落尽见真淳。古诗词中的每一个字，每一个词，都有其典雅的意韵，悠远的意象，深刻的寓托，这一切无不深深地烙着民族文化的印记，无不流淌着民族精神的热血，我们一定要带着孩子们去解读，去品味，去熏陶，去仰慕。

一、牵一字而品意蕴

情动于中，而形于言。当你内心有所感动，才会用言辞来表达。诗人将自己内心最深刻的感动流淌在文字中，我们如何将这种深刻的的感动传递给孩子们？最能传递情思，最能包含蕴籍的字眼必不能忽略。

《泊船瓜洲》是千古佳作，其中春风又绿江南岸，明月何时照我还又是千古佳句，众所周知，“绿”字是王安石经过“到”“过”“入”“满”字的精心筛选，最终锁定“绿”，那么“绿”字妙在哪里呢？我们首先可以引导学生层层从以下几方面来领悟。第一方面：着一“绿”字，妙在形象。绿字，在我们的面前展现出了一派春光，春风拂面，百草丛生，千里江岸，满目新绿。这是春风的绿意。第二方面：着一“绿”字，妙在寓意。给人一种独特的语感，夏丐尊先生说过，在语感敏锐的人心中，见到“新绿”二字就会感到希望的造化之工，少年的气概等说不尽的情味。那么诗人笔下的“绿”有这样的寓意吗？我们不妨走进他的变法的背景中，王安石在变法中，巩固了政治，增加国家税收，但触犯了大地主的利益，遭到许多朝臣的反对。于是，王安石被罢相回江宁任知府。第二年，宋神宗又把王安石召回京城，任宰相。准备开始第二次变法。……