在语文中落实书法写字教学,培养学生可持续发展
2019-10-21陈永文
学校教育研究 2019年17期
陈永文
书法是中华民族的优秀文化,有着悠久的历史,历代都把书法放在很重要的位置,在语文课上落实好书法写字教育,就是对中华书法文化的传承、发扬。同学让学生学习中华汉字,让学生了解中国汉字的起源、了解中国汉字的演变过程,知道中国名人书法家的事迹,更好地培养学生高尚的情操,懂得“认认真真写字,端端正正做人”的道理,让小学生获得能够适应社会生活和可持续发展的核心素养。
一、在语文课上采取多种形式,加强对书法写字的教学
在生字词的教学上,教师们可以充分发掘语文书上的知识点,把这些知识点进行整理,就可以把语文课的上得很有趣,例如语文书中,会有很多的“趣味语文”“成语故事”“日积月累”,在五年级还有《综合性学习:遨游汉字王国》,专门讲述了汉字的文化起源,博大精深的汉字文化,还介绍了颜真卿、柳公权等历代书法名人的作品,对学生来说都是非常吸引的。平时每年的九月份就是“推广普通话周”,动员学生积极参加书法的有关比赛,这样就会大大的提升了学生学习书法的兴趣,让学生学习生字词不再是死记硬背,而是学习得趣味盎然,体验出书法的以艺术之美。
二、注重培养学生良好的书写姿势,认认真真写字,端端正正做人
在平时的语文课上,应该多指导学生的书写姿势。可以用小口令的方式提醒学生,例如老师在教写生字词的时候,可以让学生在书本上或者堂上生字本上写,老师编写小口令说:“写字做到三个一。……
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