王承富

一、转变观念，立足课堂，发挥学生的主体作用

在日新月异的知识变革时代， “以课堂为中心，以教为基础，以书本为依托、以教师为中心”的传统教学模式已经被逐渐淘汰，取而代之的是以学生为主的教学模式。以学生为主的教育立足于开发学生的潜能，在师生互动的学习中，让学生逐步成为学习的主体，多角度、多方位，新方法形成师生共同学习、共同成长的互动学习模式。它强调教学是教与学的过程、互动，师生之间双方相互交流、互相启发、相互补充，在这个探究学习的过程中教师与学生分享彼此的感悟、理解和认知，交流彼此的情感、体验与观点，有效完成教学任务。从中获得新的发现，从而达到共识、共享，实现教学相长。首先要让学生之间的学习互动，即小组合作学习。小组合作学习，是以合作小组为基本形式，以小组合作为为合作性活动为主体，以小组达成学习目标为标准，以小组的成绩为评价和奖励手段的一种课堂教学的有效形式。学生通过小组合作学习的形式实现教育信息交流学习和成果互享， 从而形成学生自主学习中的相互促进和相互教育。其次，要让学生与老师之间学习互动，即师生合作学习。现代教育方法是以教师的教为辅，以学生的学为主，一改过去一支粉笔，一张嘴一堂课的一言堂的教学模式，师生关系也产生了巨大变化，由教师主讲学生被动去听，变成了学生的自主学习、小组合作交流共享学习成果，教师适当引导点拨。……