陈淑莲

【摘  要】 小学体育教学的重点是结合小学生身心的健康发展，以基础教学为准，从教学思维及教学内容上进行精确分析，同时以学生的好动的特点为基准，规划和分析小学生在体育学习中的创新思维，进而激发学生的学习兴趣。本文以如何高效地规划小学体育教学为重点，简单阐述了对于教育改革的理性思考，以期能够促进小学体育教学的质量水平，促进体育教育的发展。

【关键词】 规划  小学体育教育 高效

抓住小学生学习特点和自身的行为习惯的养成，在体育教学的过程中，提高学生的运动技能，进而培养学生的道德意识和水平，从而让小学生能够充分地接受体育运动的熏陶，并能够在教学的过程中培养自身的学习习惯。教师在体育教学的过程中，对于教学中出现的问题进行自我反思，并通过校内开展研讨会确定新的教学目标，从而提升教学队伍的建设水平，取得了良好的成效。本文主要结合当前我国的制约小学体育教学改革的几点因素，着重论述一下当前体育教学改革的措施。

一、当前我国小学体育教学现状

（一）体育教学评价机制不完善

当前，在素质教育和新课程教学改革的背景下，小学体育教学的课程设置和教学环境的营造并不能满足学生的学习需求。我们都知道，小学生正处于好动期，学习思维及学习能力正在逐步养成阶段，因此养成良好的学习习惯对于提高学生的体育知识体系的构建具有促进作用。……