陈宝林 成芝芳

【摘  要】 当前，中小学生的教育已经不仅仅是文化知识的教育，情感教育也是其中的主要内容之一，更是班主任工作的重要组成部分。因此，班主任在班级管理中对学生进行情感教育，已经成为对中小学生进行德育教育的手段之一。情感教育在班主任管理工作中有着非常重要的作用。因此，本文具体分析了情感教育的内涵及其重要性，提出几点班主任如何实施情感教育的策略，以供探讨。

【关键词】 班主任  管理  情感教育

在当前新时代下，我国的两个百年目标即将实现，因此也对我国教育的人才培养提出了新的要求，致使教育面临着新的挑战与机遇。现阶段，传统的教育教学方法已经不能适应新时代的发展需要，因此教育现代化迫在眉睫，已经成为必然。身为班主任，必须要积极探索情感教育在教育教学中的具体渗透途径，引导学生正确认识社会主义核心价值观，开辟新的教育学生社会主义文化自信的教育路径。

一、情感教育的重要性

现代教育理论认为，情感教育能够有效地提升教育的有效性。因此，情感教育在中小学教育中逐渐受到重视，在中小学班主任的管理工作中也逐渐占据重要位置。首先，情感教育有助于班主任管理工作有效性的提高。班主任在进行管理工作的过程中，尤其是在与学生进行交流与沟通的过程中，将情感教育融入其中，能够有效地增加学生的情感体验，有利于班主任对学生内心活动的了解，从而帮助学生解决实际问题。……