司惠霞

【摘  要】 整本书阅读教学是高中语文阅读课堂的重要组成部分，《红楼梦》则是教育部推荐的名著必读篇目之一，随着阅读在高中语文课程中教学地位的不断上升，如何指导学生更加高效地阅读《红楼梦》也逐渐成为教师面临的重要教学任务。基于此，本文首先分析了整本书阅读教学的重要作用，接着通过实际的教学案例着重探讨了《红楼梦》整本书阅读教学的具体实践策略。

【关键词】 《红楼梦》  整本书阅读教学  思考与实践

整本书阅读是国家在《普通高中语文课程标准》中所规定的学习任务群之一，其强调指导学生对书籍进行完整阅读，帮助学生逐步积累阅读整本书的实际经验，促进学生在系统性阅读中形成正确的世界观、人生观和价值观.而《红楼梦》是由清朝著名作家曹雪芹创作的一本章回体长篇小说，无论在内容、形式还是艺术上都具有极高的阅读价值，并且被后人公认为是中国古典小说的巔峰，在社会中有着广泛和久远的影响力。对于高中阶段的学生来说，无疑《红楼梦》是一部值得进行完整阅读和深入阅读的经典作品。

1. 整本书阅读教学的重要作用

整本书阅读是相对于传统的文本片段阅读而言的，其能够将语文课程的人文属性和工具属性进行和谐统一地呈现，对高中学生的全面发展和终身发展都具有重要作用。当前受应试教育和互联网的深刻影响，高中学生的阅读状态有着明显的碎片化和功……