李菊坤

【摘  要】 在当前的教育背景下，教师应该真正放权给学生，引领学生主动的、自主的学习，最终全面发展学生的素质与能力。本文首先对当前小学思想品德教学中存在的问题进行了总结，然后提出了新课改下小学思想品德教学创新对策，供大家参考。

【关键词】 新课改  小学思想品德  教学创新

随着新课改理念的进一步落实，小学思想品德教学创新问题开始引起人们的关注。对思想品德教学进行创新，不仅可以有效提升该课程的教学效率，同时也有利于培养学生形成完善的品格。但是，由于受到多种因素的影响，目前我国各地小学思想品德教学中还有一些不健全的地方，需要相关部门与一线教师加以重视。

1. 当前小学思想品德教学中存在的问题

从整体上来看，我国小学教师的教学水平不高，尤其是一些乡镇地区或偏远地区学校的教师，他们的教学水平普遍达不到新课改要求，很难提升思想品德课教学效果。虽然教师在正式上岗之前都接受了有關新课改的培训，但是落实到实际教学中，很多新问题依然接踵而来，如果不能及时解决这些问题，势必会对小学思想品德教学的效率与质量造成严重影响。此外，当下很多学校由于经济条件有限，根本无法为思想品德教师的教学提供教具和辅导材料，教师们依然在沿用以往的教学方法实施教学，单纯用一只粉笔、一块黑板实施教学，很多时候这种教学都是纸上谈兵，根本起不到效果。……