革命古丽?吾尔肯拜

摘要：小学语文老师在进行教学的时候，提升语文阅读中的教学质量，提升学生在语文学习中的兴趣，激起学生的创造思维，这些都是值得重视的话题。提升阅读教学中的教学质量最主要的是提升学生在思维方面的能力。在思维能力中批判性思维的深化对语文学习来说是极为重要的。

关键词：小学语文；阅读教学；批判思维

小学语文老师在进行教学的时候，老师应当对学生在批判思维方面的能力进行培养，让学生得到全面的发展。注重培养批判性的思维能力，就是要让学生批判性的阅读，在学习语文知识的过程中发现问题，并且提出问题，对作者的寓意和意图进行深入的评价与领会，进对文章有更加深入的理解。

一、积极引导学生对批判思维有一个正确的认识

对学生在批判性思维方面进行培养，就要有批判阅读的心理准备，想要学生有这个心理，就要对权威的迷信进行消除，不能在有心理定式。长时间以来，我国在应试教育、传统文化、教师权威以及教材等等多方面的因素，导致了学生创造性的缺失。老师在进行教学的时候应当让学生正确的认识批判性的思维，让学生有兴趣研究其中的知识点。比如，老师可以设置这样一个问题：雪融化以后应当是什么？通常都会设置一个标准的答案，就是水。如果只是按照这个答案去批判学生学生看法，就完全让学生的想象力扼杀在摇篮之中，如果有一个学生回答是春天，这时候老师要做的是鼓励和表扬，而不是批评，老师还可以问学生答案只有水对不对？……