王天洪

摘 要：高考是高中阶段学生所要面临的最终考验，为了完成高考这一目标，必要的复习是不可缺少的。而在实际的复习工作开展中，由于老师教学方法选择的不当和学生基础总结能力的缺乏，就造成了复习效果的不佳。基于这一情况，本文针对高中政治的复习，进行了分析探究，供大家参考。

关键词：高中政治;有效复习;教学策略

对于高中政治的复习来说，其是让学生对我们的社会发展常识、基本国情、国策的统一认识。所以在指定相应的复习计划时，老师要能着眼于整个高中阶段的政治学习，使学生能以一个更为清晰的主线来进行政治知识内容的复习。在其过程中，中心知识与复习重点的确认，是老师应该能辅助学生完成的重要内容。除此之外，复习教学方法的使用，也会对复习教学的效果产生很大的影响，所以在实际的高中政治复习中，高中政治老师就要能结合教学实际，选择有效的教学方法开展复习教学。

一、突出复习重点

知识复习不等同于新知学习，在学生进行复习之前，学生已经通过过去对相应知识的学习掌握了基本的概念知识内容。所以在复习课的教学中，老师的教学重点应该是帮助学生从琐碎的政治知识中找到复习中的重点知识，发现不同知识点间的关联，并将其综合起来。若老师还是像授课阶段一样面面俱到，就不仅不能有效的使学生掌握复习内容的重点，还会浪费大量宝贵的时间。……