袁飞蓉

摘 要：小学阶段，数学是学生需要学习的重要科目之一。数学是一门应用型学科，数学知识不仅会出现在学生的课堂之中，同时也与学生的生活有密切相关的联系。小学作为学生接触数学知识的起步阶段，逻辑思维能力在学生学习数学知识的过程中具有重要的意义。因此，教师应不断探索小学数学教学中，培养学生逻辑思维能力的方法和策略。首先，应该将数学知识与学生的实际生活相结合，将数学教学生活化，促进学生对知识的理解与认识;其次，教师应培养学生的综合素质与能力，营造高效的数学教学氛围;最后，教师应注重学生数学核心素养的培育，从而促进学生逻辑思维能力的充分发展。本文主要从以上几个方面展开讨论，主要探索提高小学生数学逻辑思维能力的方法。

关键词：小学数学;逻辑思维能力;培养方法;教学策略

随着新课改工作的不断推进，我国小学数学教学也取得了一定的成绩。但在当前阶段，在数学教学中应该怎样培养学生的逻辑思维能力，是所有教师小学数学教师亟待解决的重要问题。现如今，小学数学教学仍存在着一定的问题。比如，部分教师仍秉持原有的教学观念，没有对原有的教学方法进行完善与创新，这些教师在课堂教学过程中，只注重学生应试技能的提升，从未重视学生逻辑思维能力的培养。长久以往，不利于学生数学核心素养的提升。那么，小学数学教师在开展数学教学的过程中，具体应如何来做呢？……