韩成武

摘 要：信息技术在初中生的综合发展中发挥着巨大的意义，它是推动初中生发展成才的助力剂。信息技术教学质量的提升实际上也是对学生个人发展的促进。本文首先对微课程进行简析，然后研究实际应用策略，希望可在某种层面上提升信息技术教学质量。

关键词：微课程;初中信息技术;应用

信息时代下，科技快速发展，涌现出了许多全新的教学模式，微课便是其中的一种。纵观初中信息教学，当前存在不足，但微课能够有效填补这一不足，改善信息技术教学品质，优化信息技术教学氛围，值得推广和应用。

一、微课简析

（一）内涵

微课程属于在线教学视频，它是教师学习和培训的主要工具。微课程包含文字、音乐和画面这几个部分，它利用动听的音乐代替生硬的解说，通过欣赏和品味让学生理解画面背后的文字内涵，使其学有所获。

（二）特点

1.精悍、简洁

微课程短小精悍，所用语言较为简洁，能够让学生有效利用课余时间来开展学习活动。

2.随时随地学习

有效利用网络，无论是哪个学生，都可经由微博、微信和博客等不同方式进行学习，同时，利用微视频，还可获得意外的效果。

3.一课一事

微课内容详细、具体，主题明确，切入点细微，它强调对小故事和小问题的深入解读，具有启迪性。

4.生动、有趣

微课程生动有趣，可灵活应用，且视频资源中还涵盖图片、故事和音乐等不同题材，这为课堂教学带来了较大的乐趣。

5.内容独立

在微课程中，各集内容较为独立，不仅能融入其他内容，而且能以专题的形式单独使用，还能整合到一起综合应用。……