吴敏

【摘 要】众所周知，每个人在幼儿阶段，都是通过参与各种各样的游戏来认识周围的环境。游戏既可以为幼儿提供无法比拟的乐趣，又可以提高他们的身体素质和对各种技能的掌握程度。然而，在现实社会的幼儿游戏进行过程中，仍然有许多的误区存在，降低了游戏活动的预期效果。本文通过对此类误区的分析，提出相应的对策，希望有助于幼儿游戏的顺利开展。

【关键词】幼儿；游戏；误区；对策

毫无疑问，游戏在幼儿的成长过程中具有极其重要的作用。因此，教师必须尊重孩子们的游戏诉求，并且解决游戏进行中容易出现的各种误区，从而使游戏在幼儿个体发展中的作用得到充分的发挥。

一、游戏开展过程中易出现的几大误区

（一）忽视幼儿的自由游戏

目前，随着各学校对在幼儿教育中越来越重视游戏在其中起到的作用，但是，却忽视了让幼儿进行自由游戏，或者相关的负责教师尽管在表面上承认了游戏的重要性，但却并未将其落实到实践中，这种情况的长期和普遍存在，使得幼儿教育面临严重的困境。在对50个幼儿园调查的结果中发现，有65%的幼儿园并未设置超过一小时的游戏时间，有32%的幼儿园尽管安排了幼儿自由游戏的时间，但往往在实际情况中，很多时候由于上堂课的内容没有教授完，容易被上堂课的老师安排的课程内容所取代，这样幼儿每天实际可以自由游戏活动的时间过少，幼儿园所做的游戏计划也没能真正的落实。……