潘夏宁子

【摘 要】《3—6岁儿童学习与发展指南》里明确指出，幼儿园教育要把品德教育放在首要位置，运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。结合幼儿的年龄特点和身心发展的特点，从情感教育入手，培养幼儿对祖国的热爱和情感。

【关键词】幼儿；爱国主义教育；情感

《3—6岁儿童学习与发展指南》提到，运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式使幼儿萌发爱家乡、爱祖国的情感。结合幼儿的年龄特点和身心发展的特点，从情感教育入手，选择适合幼儿学习并能直接产生情感的教育内容和活动形式，有计划、有步骤地教幼儿认识祖国的大好河山，培养幼儿对祖国的热爱和情感。

笔者曾设计的社会领域《了不起的中国人》的主题活动，结合幼儿的实际情况，设计了“了不起的中国人”“我爱祖国”“祖国真大”“武汉的名胜与特产”等活动。活动的内容根据幼儿的年龄特点、个人爱好和特长，让幼儿充分发挥自己的专长，并能在活动和学习中，使身体机能、操作技巧得到全面的发展。具体内容如下。

一、设立“爱祖国”主题墙，开阔幼儿的眼界

（一）收集具有代表性的人物的照片

在开展主题活动之前，笔者已制定好了主题活动调查表，发放给家长，让家长了解我们主题活动的内容。所以，在收集具有代表性的人物时，孩子们都收集了很多照片，教师把这些代表人物的照片粘贴在主题墙上让幼儿分享，孩子们在活动后就会围在主题墙的周围讨论在收集过程中，获得的知识。……