吴露洁

摘 要：信息技术促进了社会与经济的快速发展，同时也渗透于当前的各领域发展中。在教学领域，新课程改革的全面化实施和深入，使得各种各样的比较新型的教学模式被逐渐应用到课堂教学工作当中，而微课的出现就是其中的一种。在小学数学教学中，打破传统的课堂教育框架，教师应善用微課提升教学实效。

关键词： 微课;小学;数学;应用

微课所具备的变化性比较强，内容的覆盖面又比较广，并且具体所表现的形式新颖等特点又非常多。我们把它具体地应用到小学的数学教学的过程当中，能够有效地激发学生的学习兴趣，从而进一步提高学生的课堂学习及教学效率。

一、微课的主要特点

1.课程时长较短

微课最主要的特点体现在一个“微”字上面，具体还包括课程时长的短小。我们将微课的主要学习内容浓缩在5—8分钟范围内，往往不会超过10分钟。

2.内容简而精

微课的教学内容其实并没有多复杂，而是要能够把一堂课的关键知识点予以具体的简单描述，从而打破以往较为传统的课堂内容的复杂情况，并且针对关键难点及要点展开教学。

3.资源容量小

往往简而精的教学内容使得微课的资源容量都比较小。而小容量的教学资源也往往使得学生和教师能够随时随地翻阅和观看，手机以及其他的便携式存储工具则可以有效存储，这使得微课学习的便利性得到了大幅度的提升。

二、微课教学的效果体现

1.提升小……