廖成香

摘 要：人类的生活方式与环境有着密不可分的联系，所以环保问题一直以来都是当今人类社会所面临的一项重大问题，近几年来随着雾霾天气对人体健康的影响，人们的环保意识逐渐增强，也越来越重视学前教育中对幼儿环保意识的培养。本文作者就以学前教育培养幼儿环保意识措施初探为题，结合自身多年的教学经验，提出以下几点浅显的观点。

关键词：学前教育;环保意识;渗透性;榜样性

在大力发展“绿水青山就是金山银山”的环保理念下，在深刻推广可持续发展的今天，幼儿的环保意识培养越来越受人们的重视。然而环保意识的培养是一个非常漫长的过程，再加上学前教育是培养幼儿树立正确的世界观、人生观以及价值观的重要基础阶段，所以说在学前教育阶段培养幼儿的环保意识，能够为幼儿以后人生的发展和祖国的可持续建设奠定良好的基础。

一、渗透性教学，潜移默化的影响幼儿

对于学前教育的幼儿学生来说，他们的身心发展尚未成熟，还处于一个刚刚认识社会和世界的阶段，对于这个阶段的幼儿，只是一味的进行灌输式教学是行不通的，若幼儿教师急于求成，对幼儿进行灌输式的教学，这样的教学方式只会适得其反。所以对于学前教育的教师来说，教育的方式方法极其重要，幼儿教师可以针对幼儿的性格特点，在教育幼儿的过程中采用渗透性教学的教育方法，将环保这一教学理念渗透到幼儿的日常生活中，从而培养幼儿的环保意识。……