黄茂贵

摘 要：传统初中课堂主要由老师授课，学生只能被动学习，但由于学生的水平不一，所以课堂效率低下，学生们经常一知半解也不发问并且学习兴致不高。这表现出初中生过分依赖课堂上老师讲解，而严重缺乏自主学习能力的状况，初中英语课堂这种情况尤其明显。那么如何改善这种情况是一个重要的课题，学生只有提升学习英语的兴趣，提高自主学习的意识，才能实现更加长久的发展。

关键词：自主学习;初中英语;教学模式

1.前言

为了适应时代发展变化，我国当代的教育理念和教学模式也在不断展开新的探索。在教育方法发展过程中，培养和锻炼学生自主学习能力对于学生们的成长的重要性渐渐凸显，越来越多的人意识到这一点，《新课标》也指出教学过程中应发展自主学习能力等，与之对应的的教学模式应运而生，即自主学习课堂教学模式。本篇文章针对初中英语学科该种模式进行分析，主要从英语传统教学模式的问题、自主学习课堂教学模式的重要性以及该教学模式的实施几方面进行展开。

2.传统初中英语教学模式弊端严重

传统初中英语教学中，以老师为中心，以老师课堂上的讲述为主要教学方法。学生只能被动地努力跟上老师的思路，被老师灌输知识。学生需要大量的笔记，以记录老师讲课的内容和重点，但这种方式很难使学生们真正的理解英语知识，甚至学生们将更多的精力投放在如何将老师说的每一句话记录下来。……