邓菁

摘 要：近几年来我国在科学技术方面的发展日益迅猛，互联网时代已经到来，世界各国之间的政治经济文化交流也逐渐变得频繁起来。教育问题已经成为了各个国家领域发展的一个重点关注问题。时代的进步决定着教育发展趋势，教育行业承担着培养人才的重大责任。随着国家对教育理念研究的不断深入，人们对教育问题的也越来越重视，中职数控机械加工教学过程中，教师要将以往传统理论讲解式的教学模式摒弃掉，以全新探索式、自主学习等新型的教学模式，实现中职数控机械加工教学水平的提升。教师首先要遵循教育的本质，坚持以学生的发展和成长为核心出发点，使中中职数控机械加工教学能够做到理论与实践同步，强化中职数控机械加工教学的水平。

关键词：中职;数控机械加工;教学水平;提升策略

引言：

近几年来，我国的科学技术与经济水平有了一定的提升，人们开始将目光专业到人才的培养上，教育领域也创新出了多种教学方式，通过在中职数控机械专业教学中引入数控机械加工实践教学方式，使学生能够在实际的体验过程中，强化对数控机械加工理论知识的理解，培养学生自主学习的能力。

1.中职数控机械加工专业教学分析

教学方面

知识点难度较高与学生实际需求之间的对接存在矛盾。中职教学存在着片面化的问题导致学生的思维发展受到阻碍，很多中职数控机械专业的学生，在毕业之后，很难适应工作，在学校中学习的知识也很难在实际的工作过程中使用到，需要很长一段时间的磨炼，才能适应工作，达到企业对他们提出的工作水平要求。……