赵桂兰

摘 要：阅读与作文是语文的两个重要构成部分，并且，二者在学习中相互促进，共同发展。将写作恰当的融入到语文阅读教学中，会显著提升教学效果，此外，还能够将学生们学习的自主性提升。

关键词：小学语文 阅读教学 读写结合 教学方法

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0129-01

小学生教育工作备受国家重视，这是一个基础性教育阶段，尤其是小学语文教育教学工作的强化，可以将小学生的阅读以及语言能力提升。特别是培养他们的阅读能力，更能促进小学生进步，对他们阅读能力进行培养，可以结合他们的读与写，从而增强其语文综合素养。

1.研究现状分析

当前，读写结合教学模式被广泛的应用于小学语文阅读教学中，然而，传统教学模式根源较深，导致在具体的授课中这种模式的发展和落实还不够理想。背诵、教学读还是常用的阅读教学方式，很多优质的读物他们还没有涉猎到，进而严重制约了其阅读能力，同时，学生们所接触到的读物质量还有待于提升。

2.具体的教学方法分析

为了提升小学生语文阅读能力，丰富他们的语文知识，强化他们的语文素养，我们必须要制定合理的教学方法，其中，读写结合法就是一个有效的体验和尝试。

（1）与实际生活结合，不断积累素材

生活中蕴藏着丰富的艺术内容，而且，在生活中不断升华。在生活中撰写出了很多优秀的文章题材，并且紧跟事物发展需求以及作者的想象力，填入相关的情节。……